三鴻電子楠竹系列產品打造"國風"文化教室

        市面上那么多的教育產品有哪些是可以為學校文化提供助力的?不管是一所歷史悠遠的學校,還是剛剛新建起的學校,如何體現學校自身的特色文化和辦學理念?如何讓外賓踏入校園就被學院氛圍吸引?我們給出的答案是——打造“國風教室”。

        那如何才能打造一個具有國風特色的教室?這里推薦幾款具有國鳳特色的教學產品:“楠竹多功能電腦課桌”、“楠竹課桌”、 “楠竹軟椅”、“楠竹沙發”等,它們都是由福建三鴻電子有限公司從教30余年的資深教師,結合多年的工作實踐經驗自主研發設計的,系列產品四角圓弧過渡處理給予學生更安全的保障。它們采用天然的四至六年的優質新鮮毛竹為原料,經高溫蒸煮,高壓碳化處理,恒溫烘干,脫糖徹底,碳化充分,殺蟲滅菌,既保留了竹材固有的高密度,韌性,強度等優異特性,又保持了竹材的天然紋理,清新雅致,美觀舒適,讓人不僅有回歸自然的愜意,還能感受到撲面而來的中國傳統文化氣息。

楠竹多功能電腦課桌——多媒體教室

        楠竹多功能電腦課桌:它科學的將電腦與課桌融為一體,實現傳統教室與現代化多媒體教室的快速切換。電腦配置:顯示器21.5寸/CPU I5 I7/4G、8G內存/64G~256G SSD+1T HDD(可選)。適用于計算機授課教室、數字語言實驗室、電子圖書館閱覽室、傳統課桌、學生家庭書桌等校園和家庭使用的21世紀創新、環保、綠色的教學設備。

三鴻楠竹系列產品——楠竹多功能電腦課桌

        “楠竹課桌”原材料楠竹產地源于福建省南平市,在大規模工業化生產的今天,許多鋼制課桌商品同質化嚴重,而具有地方特色和獨特魅力的“楠竹課桌”,毋庸置疑是福建本土文化、本土商品,可以作為福建學校向外展示自己學校本地文化一種形式。

三鴻電子楠竹系列產品——楠竹課桌

        其次,當學生、老師以及外賓走進班級時,引入眼簾的便是楠竹課桌,整個教室都充滿濃濃的文化氣息與滿滿的中國風氛圍。要知道,班級精神文化是所有師生共同創造的一種精神財富,體現著師生共同認同與維護的理念、情感、價值取向,是規范學生行為、熏陶學生人格、陶冶學生情操的重要手段。因此,我們要努力構建“中國風”班級物質文化,讓教室的每面墻壁,每張桌椅都富有教育意義!

三鴻電子楠竹系列產品

        春華秋實,在學校的辦學實力、辦學規模提高的同時,更應該要有自己的文化內核,堅持傳統中國風,從教室一角開始!半S風潛入夜,潤物細無聲”,班級特色國風文化的建設,是一項細致而漫長的過程,不僅凸顯學校特色,提升學校辦學品位,還能更好地推動學校持續發展!《福建三鴻電子有限公司》的發展使命是“引領教學裝備創新,實現智慧數字化校園”,也衷心希望未來的教育行業有著更多高標準、高質量、多功能、現代化的教學設備,也勵志成為受政府學校信賴的和被喜愛的創新型生產企業!

鴻楠竹系列產品案例

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